学会计宿迁

• 1. 2会计工作岗位设置原则
• 2. 3中级会计备考攻略
• 3. 甩掉拖延症
• 4. 计划是先决条件
• 5. 遇到难题保持耐心和恒心
• 6. 形成系统的知识体系
• 7. 3中级会计答题技巧
• 8. 在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题。

学会计宿迁1、《会计法》第四十二条规定:“会计人员应当按照国家有关法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作,保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。”

《会计法》第十四条规定:“会计人员应当依照国家有关法律、法规的规定,接受会计人员的业务指导,参与拟定本单位具体会计事务的过程。”

会计法对各单位会计、出纳机构与人员的设置、会计人员的配备、会计专业职务的设置和聘任提出了基本要求。

会计法对各单位会计、出纳机构与人员的设置、会计人员的配备、会计专业职务的设置和聘任提出了基本要求。”

目前,在我国的《企业会计制度》和《企业会计准则》中对会计人员的设置及原则,一些会计岗位的设置,对各单位会计人员的配备,会计人员的配备,也基本上由县级以上财政部门确定。

2会计工作岗位设置原则

(1)良好的沟通能力。

会计工作岗位相互协调、相互衔接,因此,应加强会计部门之间的沟通协调与合作。

首先,会计工作岗位设置要做到“一人一岗”。

俗话说,“人无完人”,会计工作岗位相互协调、相互衔接,就成立在会计机构内部的一种工作岗位,也是会计工作岗位。

会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。

但出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。

在会计机构内部设置会计工作岗位,有利于明确分工和确定岗位职责,建立岗位责任制;有利于会计人员钻研业务,提高工作效率和质量;有利于会计工作的程序化和规范化,加强会计基础工作;还有利于强化会计管理职能。

提高会计工作的作用;同时,也是配备数量适当的会计人员的客观依据之一。

1. 熟悉会计和计算机的基础知识

会计电算化本身所涉及的内容是非常广的,包括了会计、税法、经济法等等,这些科目都是一步步操作的,考生刚开始学习会感觉到枯燥无味,但是当一遇到困难,就会迎难而上,不知道从何而来。

而且正因为考生的实操能力不强,所以经常会在培训前准备考试,到了考试当天才发现自己的学习效果也是有限的,虽然这是宝贵的,但是对于上班族来说,时间是非常宝贵的,所以在出发前,大家一定要提前做好自己的备考计划,最好能够将自己制作的学习计划具体落实到每天,每天晚上加班加学习,如果有哪一天时间大家的学习效果会更好,更加的及时的。

3中级会计备考攻略

一、甩掉拖延症

明日复明日,明日何其多!不要认为留给你的备考时间还有很多,因为你并不是把所有的时间都留给了中级会计职称备考,工作、家庭将消耗完你一多半时间和精力,万一你还有娱乐,留给学习的时间更是相当紧迫。

而中级职称又是具有一定难度的考试,如果把初级会计职称难度标记为一颗星,那么中级会计职称考试的难度就是三颗星。

考试的内容更为复杂深奥。

考生们及早进入学习状态,只有投入的精力和时间达到了度方能水到渠成地通过考试。

让时间浪费在拖延和犹豫中则得不偿失。

二、计划是先决条件

计划是通向目的地的线路图,切实有效的计划有助于顺利抵达目的地。

备考中级职称切忌盲目凌乱没有计划。

盲目的备考只会使自己更加茫然。

切实可行的计划能达到事半功倍的效果,能清晰看见自己的进步,同时也给自己树立信心。

明确目标才能循序渐进的把该做的任务做好。

把较为复杂的知识点逐个击破,疏通各个章节之间的障碍。

三、遇到难题保持耐心和恒心

中级会计职称备考过程中难免磕磕绊绊,尤其是眼高手低情形下面对考题时的无措和愤恨。

深奥、细碎的知识点理解起来会有难度,一些总觉得理解了的知识点在做题时却屡屡出错。

这就需要考生保持心平气和的态度,集中精神发现和解决问题,而不是轻言放弃。

遇到不懂的地方要及时解决,坚持按计划完成当天的任务。

多分析和总结一些重难点的学习方法和记忆技巧。

合理安排各科目的学习时间,让学习更有条理性。

四、形成系统的知识体系

总览教材,考点可谓散落全书各个角落。

单纯零散地记忆,不仅会有遗漏,在做题时还会由于某个点未顾及到而一步走错满盘皆输。

如果能够时常总结,将各章节相关或相似知识点汇总整理、分类记忆、串联记忆,在脑海中形成清晰的知识框架图。

那么遇到考题时则能够迅速地筛选出有效信息应对自如。

对于一些易错考题也应常常总结归纳总结归纳,找出易错点,着重分析。

考题万变不离其宗,掌握了根本,方可顺利应对各种形式的考题。

多回顾的方法,把历年真题理解透彻,举一反三,在重复中记忆。

3中级会计答题技巧

一、在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题。

在安排答题顺序时通常应该按照题目顺序,题目本身顺序的安排也是有一定依据的,绝大多数是从易到难,从简单到复杂。

在做题过程中,