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学会计专业不当会计专业1、摘要:当今信息社会对会计人员特别是高层次会计人员的需求。
一方面是因为会计工作相对简单,不需要太高深的数理知识,更多的来自技术层面的问题,即“千变万化”;另一方面,会计人员的专业知识水平和业务能力有时会与这些方面的要求、对会计领域的要求、眼界和理解能力所形成。
这无疑对会计人员提出了挑战。
因此,全社会对会计人员特别是高层次会计人员的需求开始急剧上升。
这主要表现在一方面是经济结构的不断创新,使得会计人员在外贸企业的管理时,既要掌握现代会计技术方法,又要具有一定的物流和信息技术水平。
要能够熟练地使用软件和硬件,并获取用于处理会计核算数据的会计信息,推动经济转型升级。
- 1会计电算化的作用
会计电算化的作用主要是提高会计核算的水平和质量,减轻会计人员的劳动强度。
在会计电算化条件下,除了满足基本建设兵的需要,具备良好的计算机网络系统技术条件外,还必须具备必要的计算机网络知识。
只有这样才能使得企业内部会计人员能够站在更高的角度理解和掌握会计电算化知识,才能使得企业内部会计人员能够更加熟悉会计基础工作,全面掌握本单位会计电算化工作流程,并提高自身的业务素质。
- 2促进会计职能的转变
管理电算化的最终目的在于实现会计工作的电算化,从而提高企业现代化会计工作的水平,使企业内部会计人员能够更加适应现代化管理的需要,更好地为企业管理和决策服务。
因此,电算化会计的基础工作在当今和未来的各个时期都不再是不可能完全相同的,为此,应将电算化会计的基础工作科学化,以实现电算化会计在我国企业中的普遍应用。
3加强中小企业会计电算化的对策
(一)加强管理会计的教育培训
在开展会计电算化的企业中,有相当一部分专门针对中小企业的管理会计教育工作,对这类企业的管理会计工作缺乏必要的认识,没有把他们牢牢的管理会计工作纳入到企业的信息系统中,管理会计工作要做到科学化,技术人员要学习相关知识,结合当地实际情况切实有效。
特别是要加强对电算化实践业务的培训,在实际工作中不断提高对会计人员的专业判断能力。
当然也要提高从业人员的综合素质,提高他们的会计专业知识和计算机技能,能够用英语进行业务处理,那就要考会计从业资格证,5年内不等,取消从业资格。
6继续教育
会计继续教育也叫会计证、会计上岗证,是指国家为提高会计行业从业人员业务水平,提高会计人员素质,使其具备从业资格的会计人员,因此每年都要参加继续教育。
会计继续教育也叫会计人员后继教育,是对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的培训、再教育,是提升会计素质的重要途径。
由于知识更新加速了,学习不再是人生的一部分,因此,课余时间越来越多,我们必须要通过提高学习效率,加强学习习惯,以满足学习新事物的新变化。
会计继续教育新规对会计从业人员的要求体现在:一是国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员,均应参加2021年会计继续教育。
二是参加了会计继续教育,并取得了学分的,期间不得再进行补正。
由于会计继续教育采取属地管理原则,每个地区、每个系统每年都需要接受会计继续教育。
2初级会计继续教育怎么操作
- 进行信息采集
会计人员信息采集的目的是为了提高会计人员的信息采集性质,解决信息采集的途径、手段、原料、设备、人员、流程等各方面的问题。
只有会计人员信息采集过了,才能进行继续教育。
会计继续教育学分分为两种:本人的继续教育和单位的继续教育。
-
本人的继续教育(原在外省市内调转到新单位)
-
调入新单位后,新单位接收后,调入新单位的会计从业资格。
如果没有会计从业资格证,调入新单位的,需先办理会计从业资格证。
持证人员调出材料符合要求的,调入地会计从业资格管理机构应及时对其作出书面说明,并提供查阅和复制件,经主管部门审核后,按照调入地会计从业资格管理机构要求,提供调入地会计从业资格证书、调转登记表、身份证件、调出方财政部门开具的调转登记表等资料,于办理调入手续时,将电子信息及时导入到调入地会计从业资格数据库。
调入地会计从业资格管理机构在办理调入手续时,应核对会计从业资格调转登记表、会计从业资格证书、调转登记表等相关资料。
持证人员应于调出地会计从业资格管理机构上传电子信息成功之日起90日内,到调入地会计从业资格管理机构办理调入手续。
持证人员的电子信息被调入地会计从业资格管理机构不予办理。
持证人员应于考试结束后15日内,持会计从业资格证书、调转登记表、身份证件和调入单位开具的从事会计工作证明(或工作证明、户籍证明、居住证、社保证明、居住证)向调入地会计从业资格管理机构申请办理调入手续。
3会计证调转需要什么手续
持证人员工作单位调转后,应当按照《办法》第二十四条办理会计从业资格证书的调转手续。
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