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大竹中学会计专业的学校真的太多了,小如,来一起看看都有哪些学校的特色吧!
【课程名称】
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大竹属于财经会计学,大竹属于管理科学与工程学院会计学专业。
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大竹属于技术学院会计学专业。
是一个管理学研究领域,也是一个应用性较强的专业。
与传统的财务会计不同,大班的财务会计工作处理是:记录、编制报表、整理报表、管理总账以及报表、工资表、固定资产管理等,并对数据进行分析处理;侧重于部门、个人、家庭、客户等各方面的财务信息分析,提供管理决策支持,并制定有关的经营方针,为企业战略目标的实施提供数据支持。
3大数据的特点
按照大数据的特点来讲,笔者认为大数据的特点有以下几个方面:
一是大数据的收集对象。
大数据时代下,可以利用大数据技术向管理要效益,比如计划、定价、精益化、协同化和多维化。
大数据技术的出现就有可能带来巨大的经营风险和财务风险。
比如在与财务部门的配合比较中,集团公司可以根据年销售收入10亿元的销售收入来预测公司未来的现金流量,并且预测未来5年全年的现金流量可供支付定制量的货币资金。
同时,集团公司对各公司的应收账款质量负责,对出现异常的应收账款,应当及时采取措施予以防范。
通常包括:预提坏账准备、提取坏账准备、六个应收款项减值准备、存货跌价准备、长期股权投资减值准备、固定资产减值准备、无形资产减值准备、生产性生物资产减值准备、投资性房地产减值准备、生产性生物资产减值准备、商誉减值准备等。
对应收账款进行账龄分析,采用商誉剔除应收账款余额后的净额即可,不能再与其比,但是要考虑关联的企业的性质、所在行业的经营特点和现金流量。
这样,就可以按照同样原则,就可以选出正确的答案。
(2)存货跌价准备的审查
存货跌价准备是指在中期期末或年度终了,如由于存货遭受毁损、全部或部分陈旧过时或销售价格低于成本等原因,使存货成本不可以收回的部分,应按单个存货项目的成本高于其可变现净值的差额提取,并计入存货跌价损失。
简单的说就是由于存货的可变现净值低于原成本,而对降低部分所作的一种稳健处理。
在权责发生制下,在收入的确认上关键是看是否有已经发生的收入。
有些已经发生但应当由本期和以后各期分别负担的费用,如以经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出等。
以权责发生制为基础进行会计核算,可以正确划分各期间的费用界定成本。
正确划分费用概念,可以正确划分企业生产经营活动的成本与费用界定收入,正确划分各期间费用界定企业的期间费用。
(二)经营活动的现金流量
- 销售商品、提供劳务收到的现金
销售商品、提供劳务收到的现金=利润表中主营业务收入×(1+17%)+利润表中其他业务收入+(应收票据期初余额-应收票据期末余额)+(应收账款期初余额-应收账款期末余额)+(预收账款期末余额-预收账款期初余额)-计提的应收账款坏账准备期末余额
- 收到的税费返还
=(应收补贴款期初余额-应收补贴款期末余额)+补贴收入+所得税本期贷方发生额累计数
- 收到的其他与经营活动有关的现金
=营业外收入相关明细本期贷方发生额+其他业务收入相关明细本期贷方发生额+其他应收款相关明细本期贷方发生额+其他应付款相关明细本期贷方发生额+银行存款利息收入(公式一)
具体操作中,由于是根据两大主表和部分明细账簿编制现金流量表,数据很难精确,该项目留到最后倒挤填列,计算公式是:
收到的其他与经营活动有关的现金(公式二)
=补充资料中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+2)-(4+5+6+7)}公式中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+2)-(4+5+6+7)}公式中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+6+7)-(4+6+7)}公式中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+7)-(4+7)-(4+8)]
式中:“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+4+5+6+7)-}
公式中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)}-(4+7)-(4+8)}
公式中“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5)-(4+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+5+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5)-(4+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+8)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(2+4+5+6+7)}
公式中的“经营活动产生的现金流量净额”-{(1+5+6+7)-(4+6+7)
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