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四十岁了想学会计可以吗

2023-06-01 09:45 会计问答

四十岁了想学会计可以吗,学会计可以吗?最近朋友们在后台中有不少的问题,今天就来说一说这个问题,毕竟是同种类的行业,难度比较大,想学会计,还是比较复杂的,相对于其他行业来说,想学习会计,考不考证都是不可能的。

今天我们就来聊聊这一话题。

五十岁了,可以学会计吗?

据小编了解,几乎所有人都不大可能会考,相信各位打算考会计的朋友们心中都有个数,比如:五十岁左右,不单单能学会计是不够的,小编也曾因为这个问题,被会计编入了“门槛”里。

为什么要学习会计?

小编觉得这个问题远远高于很多刚毕业的大学生,在还没毕业的时候就考了初级职称,也有很多会计人在大学毕业之后就想着往更高的层次“发展”,还有一些会计人在毕业后开始就想着往更高的层次“发展”,最终的结果就是找工作的“升级”,最终的结果,财务和会计都融合了。

而懂管理的会计虽然很有可能会被人工智能机器人代替,但是管理会计却不同于财务会计,它完全可以代替人从事一些基础的工作,这就为它的发展带来了难得的机遇。

同时,人工智能、大数据、3D、人工智能等新技术对传统财会人的冲击,使得财会人此时更应该选择向管理会计转型升级。

3管理会计与财务会计之间的差异

  1. 会计主体不同。

管理会计主要以企业内部各层次的责任单位为主体,更为突出以人为中心的行为管理,同时兼顾企业主体;而财务会计往往只以整个企业为工作主体。

管理会计责任主体更具体。

  1. 管理会计主要履行预测、决策、规划、控制和考核的职能,属于“经营型会计”;财务会计履行反映、报告企业经营成果和财务状况的职能,属于“报帐型会计”。

  2. 管理会计的工作主体是多层次,有时以整个企业为主体,有时又以企业的某一局部、部门甚至管理环节(如:成本为中心、费用中心)为其工作主体。

工作主体的层次不同。

管理会计的工作主体可分为多层次,它既可以是整个企业,也可以是企业内部的局部区域或个别部门,甚至是某一生产或经营环节。

而财务会计的工作主体往往只有一个层次,即整个企业为主体,从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映和监督整个经济过程的要求,并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。

  1. 会计职能定位不同。

管理会计职能重在面向未来,其职能主要是预测、决策、规划(预算)、控制和考核;财务会计的职能主要是核算和监督。

管理会计在时间上的侧重点在于时效性,通过对财务会计所提供的资料进行加工,使其更好地适应控制现在和筹划未来的需要;在空间上的侧重点在于过程和方法上的一致性,通过对企业生产经营过程的控制,为了满足不同层次的需要,管理会计还会有不同的职能。

2管理会计信息质量特征的8个基本特征

相关性,是指管理会计所提供的信息,不管是对于企业内部还是对于国家而言,都是有其作用的。

有用性,指管理会计所提供的信息,不论是否具有强制性,都必须满足特定对象的要求并且在一定的范围内合理地进行处理。

一贯性,是指同一企业不同时期应使用相同的规则、程序和方法,其目的在于使企业本身各个年度的管理会计信息能够相互可比。

可比性,是指企业的会计信息必须与财务会计报告使用者的经济决策相关,便于财务会计报告使用者理解和使用。

及时性,是指企业的会计核算应当及时进行,不得提前或延误。

实质重于形式,是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。

重要性,是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。

一致性,是指同一会计信息不仅在企业之间有纵向的可比性,而且在同一企业的不同时期,不同企业同一企业同一企业的财务会计信息系统所提供的财务会计信息在时间上具有一致性。

谨慎性,是指在进行会计核算时,针对相同会计事项,运用不同的会计核算方法,可能导致不同的会计结果,判断其是否正确。

2会计核算的基本原则

客观性原则

是指会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据,如实反映企业财务状况和经营成果和现金流量。

会计核算的客观性包括真实性和可靠性两方面的意义。

真实性要求会计核算的结果应当与企业实际的财务状况和经营成果相一致;可靠性是指对于经济业务的记录和报告,应当做到不偏不倚,以客观的事实为依据,不受会计人员主观意志的左右,避免错误并减少偏差。

企业提供会计信息的目的是为了满足会计信息使用者的决策需要,因此,必须做到内容真实、数字准确和资料可靠。

实质重于形式原则

是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。

在实际工作中,交易或事项的外在法律形式并不总能真实反映其实质内容。

为了使会计信息真实反映企业财务状况和经营成果,

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