四十六岁还能学会计吗

• 1. 为什么选择会计这个专业:
• 2. 2会计查账的技巧
• 3. (一)盘存查账的技巧

四十六岁还能学会计吗1、在2017年上半年,一位从事会计行业的朋友向我透露了她学习的经历。

她们通过自学,成功地成功地迈入了会计行业,成为了一名会计专业的朋友!

1. 她大学读的是市场营销,毕业后一直在企业里从事市场营销。

然而她们在从事市场营销的时候,却遇到了很多问题。

1. 作为一名会计专业的学生,家庭熏陶的影响很大,在家庭工作中,她们可以享受免费的学习资源,可以免费参加线上的网络培训课程,还可以通过参加线下的线上培训。

但她们不知道这些课程是哪一类的,哪个更好,让整个会计类培训班生动有趣。

1. 小编所在的几位会计朋友说,她们正在寻找新的工作,越走越远,自己在寻找新的工作,遇到的困难和问题就会越多。

为什么不做这样的,自己没有找到合适自己的路,因为做这样的工作就找不到合适自己的工作。

为什么选择会计这个专业:

现在会计规范体系的由来向前,缩减中间人的位置,提高会计信息的质量。

1. 定位。

先是减少会计人员的数量,增量部分。

1. 目标。

重点:明确会计行业的定位,建立会计行业的准则,从而做出相应的对会计人员的贡献。

1. 会计职业道德规范。

2. 专业知识和技能。

3. 技能,能,能有扎实的基础

4. 态度。

态度要正确,态度要得体,态度要诚恳,只要诚恳,总是诚恳。

1. 逻辑思维。

会计就是要把专业术语转化为自己的语言,自己给自己的信息依据就是自己的思想,自己的工作从中积累经验,自己培养自己的团体意识,遇到困难与困难,自己心理斗争,这一点是最重要的,同时也是最难的,要有自信心。

2会计查账的技巧

(一)盘存查账的技巧

1. 现金日记账与现金收付款凭证核对

收、付款凭证是登记现金日记账的依据,账目和凭证应该完全一致。

核对的项目主要是:核对凭证编号;复查记账凭证与原始凭证,看两者是否完全相符;查对账证金额与方向的一致性;检查如发现差错,要立即按规定的方法更正,确保账证完全一致。

1. 现金日记账与现金总分类账的核对

现金日记账是根据收、付款凭证逐笔登记的,现金总分类账是根据收、付款凭证汇总登记的,记账的依据是相同的,记录的结果应该完全一致,但由于两个账簿是由不同人员分别记账的,可能发生差错。

出纳人员在登记时,要注意发现差错;在记账时,如果是现金总分类账与现金总分类账的总账金额不等,可能出现差错;如果是现金总分类账与现金总分类账的总账金额不等,可能出现差错。

1. 如果原始凭证上有关的金额小于库存现金总账金额,而记账凭证上的币种金额小于库存现金总账金额,则以“—”号表示,为了查明原因,则以“—”号表示;如发现现金日记账上有关金额小于库存现金总账金额,则以“—”号表示,以“—”号表示,现金日记账上记录的金额小于库存现金总账上记录的金额,则应按有关总账科目余额减去该科目的发生额之后的净额列示。

2. “增值收益存款日记账”项目,应根据“增值收益存款日记账”科目期末余额,减去“增值收益存款日记账”科目期末余额后的金额填列。

如“本月数”金额大于“上月余额”,则说明本月增加的全部应收款由于“应收账款”科目所属各明细科目借方发生额的期末借方余额合计数,减去“坏账准备”科目中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。

如“应收账款”科目所属明细科目期末有贷方余额,应在本表“预收账款”项目内填列。

(四)“其他应收款”项目反映企业对其他单位和个人的应收和暂付的款项,减去已计提的坏账准备后的净额。

本项目应根据“其他应收款”科目的期末余额,减去“坏账准备”科目中有关其他应收款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。

(五)“存货”项目反映企业期末在库、在途和在加工中的各项存货的可变现净值,包括各种材料、商品、在产品、半成品、包装物、低值易耗品、分期收款发出商品、委托代销商品等。

本项目应根据“材料采购”、“原材料”、“包装物”、“低值易耗品”、“材料成本差异”、“委托加工材料”、“自制半成品”、“产成品”、“分期收款发出商品”、“生产成本”等科目的期末余额合计,减去“存货跌价准备”科目期末余额后的金额填列。

材料采用计划成本核算以及库存商品采用计划成本或售价核算的小企业,应按加或减材料成本差异、减商品进销差价后的金额填列。