上海经济师哪个培训中心好点

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经济师学习8大误区

学习无计划

俗话说“凡事预则立，不预则废”。学习计划是实现学习目标的保证。但有些考生对自己的学习计划没有概念，缺乏主动安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。

不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的考生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的考生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的考生不善于挤时间，他们经常抱怨没有多余时间供自己安排。还有的考生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

不求甚解，死记硬背

记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或考生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，往往会采用死记硬背的方法，这样效率低，结果难免不尽如人意。

不能形成知识结构

知识结构是知识体系在考生头脑中的内化反映，也就是指知识经过输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的考生章节测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种考生对所学内容与学科之间、对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。

不会听课

这主要表现在注意力难集中，容易开小差。听课之前没有做好预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉。

抓不住重点和难点

学习方法不当的考生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散了精力、浪费了时间。

理论与实际脱离

理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。而学习方法不当的考生往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、运用。

不善于科学用脑

这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。

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